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統計期間 : 2025-01-22 ~ 2026-01-22
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (893) | 医療的ケア児の在宅移行支援における病棟看護師の役割 |
| 2 | (800) | 自己肯定感と親の養育態度：成功・失敗体験時における賞賛・叱咤体験に焦点を当てて：[修士論文要旨] |
| 3 | (785) | 咀嚼回数と食事にかける時間が摂食量および食後の満腹感と空腹感に及ぼす影響 |
| 4 | (646) | 「連携」と「協働」の概念に関する研究の概観 : 概念整理と心理臨床領域における今後の課題 |
| 5 | (579) | 自己概念の発達 : 乳児期，幼児期，児童期，思春期 |
| 6 | (528) | 一定のカロリーを摂取する場合，砂糖は脂肪やでんぷんよりも肥満を誘導し易い |
| 7 | (521) | 助産師が行う性教育へのニーズ : 養護教諭へのアンケート調査より |
| 8 | (488) | 運動部に所属する女子中学生・高校生アスリートの食生活および食意識の現状 スポーツ栄養に関する講演会の実施より |
| 9 | (458) | 看護師のストレス分類と対処法に対する文献研究 |
| 10 | (438) | NICU入院児にとって望ましい環境の検討：環境認識調査と音環境のモニタリングの分析 |
| 11 | (428) | 乳幼児健康診査における発達アセスメントの現状と課題：1歳6ヵ月健診と3歳児健診に着目して |
| 12 | (400) | 脂質過剰食と糖質過剰食がダイエットの体重・身長変動と攻撃・不安行動に及ぼす影響 |
| 13 | (382) | 発達障害のプラクシス②発達障害と反応性愛着障害の鑑別的見立て |
| 14 | (381) | エクスポージャー療法の作用機序における学習心理学に基づく整理とモデルの試案 |
| 15 | (355) | 助産師学生のNICU実習での学びと助産師コア・コンピテンシーへの影響 |
| 16 | (347) | 救援者の災害ストレス(PTSD,CIS)の予防とケアに関する臨床心理学的研究(IV) : ストレス緩和要因に視点をあてて |
| 17 | (346) | 児童期・青年期における友人関係の発達と精神的健康 : 児童期・青年期に関する臨床心理学的考察 |
| 18 | (342) | 終末期のケアの場をホスピスと選択した患者の思い : 3名の肺癌患者による |
| 19 | (312) | 幻覚 |
| 20 | (288) | 高校生の登校回避感情と登校理由から考察する不登校とその支援 : 大学生を対象とする回顧法の質問紙調査から |
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| 1 | (1552) | 発達障害のプラクシス②発達障害と反応性愛着障害の鑑別的見立て |
| 2 | (1445) | すくみ足 |
| 3 | (1438) | 「体力づくり運動」としてのコーディネーショントレーニング |
| 4 | (1111) | 自己肯定感と親の養育態度：成功・失敗体験時における賞賛・叱咤体験に焦点を当てて：[修士論文要旨] |
| 5 | (1012) | 咀嚼回数と食事にかける時間が摂食量および食後の満腹感と空腹感に及ぼす影響 |
| 6 | (922) | 看護師のストレス分類と対処法に対する文献研究 |
| 7 | (919) | 医療的ケア児の在宅移行支援における病棟看護師の役割 |
| 8 | (782) | 運動部に所属する女子中学生・高校生アスリートの食生活および食意識の現状 スポーツ栄養に関する講演会の実施より |
| 9 | (774) | 2017年告示保育所保育指針からみる幼児と保育者の愛着形成に関する支援 |
| 10 | (691) | 児童養護施設における心理職の実態：インターネットを用いた予備的調査 |
| 11 | (690) | NICU入院児にとって望ましい環境の検討：環境認識調査と音環境のモニタリングの分析 |
| 12 | (659) | 江戸の風景 : 薩摩藩政時代の屋久島 |
| 13 | (640) | 国内における不登校研究の概観 : 1990-2007における雑誌論文・記事による研究動向の検討および不登校に対する重要な援助資源である教師・家族に焦点をあてた概観 |
| 14 | (625) | ペリー提督の恫喝外交 : 小笠原諸島と日本開国 |
| 15 | (605) | 漢字語を用いた語彙判断課題における感情語の影響 |
| 16 | (604) | Why did Austen Change the Title from First Impressions to Pride and Prejudice? |
| 17 | (555) | 助産師が行う性教育へのニーズ : 養護教諭へのアンケート調査より |
| 18 | (552) | 親子間のズレが子どもへ与える影響についての質的研究 : 心理専門職者が行う親子面接の視点から[修士論文要旨] |
| 19 | (538) | 乳幼児健康診査における発達アセスメントの現状と課題：1歳6ヵ月健診と3歳児健診に着目して |
| 20 | (537) | 「連携」と「協働」の概念に関する研究の概観 : 概念整理と心理臨床領域における今後の課題 |