@article{oai:kjunshin.repo.nii.ac.jp:00000616,
 author = {寺田, 将春 and 味園, 佳奈},
 issue = {29},
 journal = {人間教育学部紀要, The Faculty of Education and Psychology},
 month = {Mar},
 note = {近年、高等教育におけるアクティブラーニングの導入が進んでおり、それに伴いICTを利活用した授業改善が活発に行われている。そこで本研究では、 領域「環境」科目における授業内プレゼンテーションに､ LMSを活用したルーブリック相互評価を導入し、授業改善を行った。本稿では、2022年度前期開 講科目「こどもと環境」科目において実施した授業改善の方法と結果、そこから見えてきた今後の展望を考察する。},
 pages = {23--34, 44},
 title = {LMSを活用した授業改善：領域「環境」},
 year = {2023}
}